Effecton — Опросник Шмишека (взрослый)
- Разработчик:
- Effecton Studio
С этой программой покупают
-
800 ₽ КупитьЭта программы создана для диагностики умственного развития учащихся подросткового возраста. Позволяет количественно оценить как общий уровень интеллекта, так и степень овладения учащимися трех учебных циклов - общественно-гуманитарного, естественно-научного и физико-математического.
-
от 1 188 ₽ КупитьКонструктор тестов универсальная программа для проверки знаний и проведения тестирования с настраиваемым интерфейсом, позволяющая использовать неограниченное количество тем, вопросов и ответов. Конструктор тестов также поддерживает возможность использования форматированного текста неограниченной длины, музыки, звукового оформления, изображений и видеороликов.
-
от 1 140 ₽ КупитьПрограмма для ведения табеля учета рабочего времени в организации. Все операции максимально упрощены. Позволяет значительно сократить время на заполнение табеля. Печать табеля в различных формах, в том числе по форме Т-13, Т-12, 0504421. Выходные формы в формате MS Office или OpenOffice!
-
1 500 ₽ КупитьПакет "Аист" высокоинформативная методика, обладающая текущей и прогностической валидностью, с помощью которой можно за короткое время оценить: уровень развития общего интеллекта (IQ), уровень развития вербального интеллекта, уровень развития невербального интеллекта, структуру интеллекта по профилю успешности выполнения отдельных субтестов.
-
600 ₽ КупитьШкольный психологический тест освоенности мышления (ШТОМ) предназначен для изучения мышления школьников младшего возраста, позволяет количественно оценить основные компоненты понятийного мышления учащихся второго класса.
-
800 ₽ КупитьОпросник предназначен для исследования агрессивности лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Для исследования уровня проявления, и основных видов агрессии и враждебности в межличностном взаимодействии дома, в процессе обучения или работы. Деструктивные тенденции, субъектно-объектные отношения, негативные чувства и оценки. Позволяет качественно и количественно охарактеризовать проявления агрессии и враждебности.
